Statistique

• Le professeur de géographie de la classe de seconde du Lycée Moderne de SAN PEDRO demande à ses élèves de faire un exposé sur le niveau de vie des habitants d’un quartier de la commune. Les élèves disposent des informations suivantes.
• Résultats de l’enquête réalisée dans ce quartier
• Document 1 : Etat d’une population
• Document 2 : Revenus annuels mensuel en milliers de F CFA
• Une population est dite pauvre si le revenu mensuel par personne est inférieur à 90 000FCFA
• Une population est dite extrêmement pauvre si elle est pauvre et que plus de la moitié de la population a un revenu inférieur au revenu mensuel par personne.
• 65; 65; 65; 65; 65; 70; 70; 70; 70; 70; 70; 70; 70; 70; 70; 75; 75; 75; 75; 75
• Pour déterminer le niveau de vie de cette population, les élèves décident d’organiser les données du document 2 dans un tableau et faire des calculs.
• Connaître - la définition d’une série chronologique
• Calculer - une moyenne à partir d’un tableau d’effectifs d’une série statistique à caractère discret
• une moyenne à partir d’un tableau d’effectifs d’une statistique à caractère continu
• des effectifs cumulés décroissants d’une série statistique à caractère discret
• des effectifs cumulés décroissants d’une série statistique à caractère continu
• des fréquences cumulées décroissantes d’une série statistique à caractère discret
• des fréquences cumulées décroissantes d’une série statistique à caractère continu
• la médiane d’une série statistique à caractère discret
• la médiane d’une série statistique à caractère continu
• Interpréter - un effectif cumulé ou une fréquence cumulée d’une modalité
• la médiane
• une série chronologique
• Construire - le diagramme des effectifs cumulés décroissants à partir d’un tableau d’effectifs ou de fréquences
• Déterminer - graphiquement la médiane d’une série statistique
• Représenter - une série chronologique à l’aide d’un diagramme à bandes
• une série chronologique à l’aide d’un polygone des effectifs
• une série chronologique à l’aide d’un diagramme
• Traiter une situation faisant appel à la statistique

Source : Programme éducatif Seconde A, DPFC, version CND 0923